近日，安徽省蚌埠市蚌山區(qū)雪華鄉(xiāng)第一社區(qū)來(lái)了好幾名身穿紅馬甲的大學(xué)生，他們是社區(qū)“校地共建”單位——安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院“雛菊”團(tuán)隊(duì)的學(xué)生，來(lái)此通過(guò)宣傳教育增進(jìn)居民對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的認(rèn)識(shí)和理解。

　　在蚌埠市基層社區(qū)，這樣的校地聯(lián)合活動(dòng)已是常態(tài)。2023年年初，團(tuán)蚌埠市委摸排7所駐蚌埠高校學(xué)生的就業(yè)實(shí)際需求、廣泛征集各縣區(qū)團(tuán)（工）委意見，于同年4月啟動(dòng)“N+100”大學(xué)生社區(qū)實(shí)踐計(jì)劃。

　　該計(jì)劃以低收入家庭學(xué)生等群體為重點(diǎn)對(duì)象，以就業(yè)幫扶和提升學(xué)生社會(huì)化能力為重點(diǎn)，至今已有60個(gè)高校院系團(tuán)組織與全市132個(gè)社區(qū)（村）團(tuán)組織結(jié)對(duì)，累計(jì)吸引3340余名在校大學(xué)生奔赴社區(qū)開展實(shí)踐。

　　以項(xiàng)目促合作，發(fā)揮團(tuán)員青年特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)

　　來(lái)自蚌埠工商學(xué)院的學(xué)生張啟敏在社區(qū)實(shí)踐中收獲了成長(zhǎng)。“剛開始擔(dān)任‘長(zhǎng)小青陪伴’周末公益課堂志愿者的時(shí)候，我緊張到不能完整表達(dá)想法，現(xiàn)在我可以講授一系列課程。”2023年8月至今，蚌埠市禹會(huì)區(qū)長(zhǎng)青鄉(xiāng)團(tuán)委聯(lián)合蚌埠工商學(xué)院開展“長(zhǎng)小青陪伴”周末公益課堂活動(dòng)，遴選24名大學(xué)生打造社區(qū)青少年“第二課堂”。張啟敏和小伙伴設(shè)計(jì)了基礎(chǔ)編程、美術(shù)、硬筆書法等課程，希望幫助社區(qū)青少年掌握一定的電子信息技術(shù)，豐富他們的課余生活。

　　去年暑期，蚌埠市蚌山區(qū)綠地花都社區(qū)團(tuán)支部聯(lián)合安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院開展“小螺號(hào)計(jì)劃”志愿活動(dòng)，大學(xué)生帶領(lǐng)社區(qū)青少年學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識(shí)；菱湖社區(qū)團(tuán)支部則聯(lián)合安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)統(tǒng)計(jì)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)為小區(qū)增植補(bǔ)綠。

　　2023年10月，蚌埠學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院大學(xué)生志愿者到淮上區(qū)曹老集鎮(zhèn)周集村和楊湖村，通過(guò)墻繪的方式裝點(diǎn)村容村貌。茁壯的向日葵、清澈的池塘、圓圓的荷葉、金色的麥田……大學(xué)生用不同顏色的涂料在墻壁上勾勒填色，使呈現(xiàn)著季節(jié)的畫面逐漸生動(dòng)形象。

　　以調(diào)研提問(wèn)題，解決基層社區(qū)實(shí)際困難

　　2023年5月至8月，團(tuán)蚌山區(qū)委、團(tuán)龍子湖區(qū)委聯(lián)合安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)團(tuán)委組建社會(huì)調(diào)研小分隊(duì)，組織青年學(xué)子進(jìn)基層、訪民情。安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院學(xué)生在宏業(yè)村街道第一社區(qū)入戶走訪，查看獨(dú)居老人情況、低保特困戶享受政策及落實(shí)情況，調(diào)研政策落實(shí)的“最后一公里”。

　　“走出校門，我全面了解到居民對(duì)醫(yī)療、生活狀況、居住環(huán)境等方面的服務(wù)需求，感受到困難家庭生活的改善。”學(xué)生陳行宇在宏業(yè)村街道走訪后感慨。

　　“N+100”活動(dòng)開展以來(lái)，蚌埠醫(yī)學(xué)院青年志愿者來(lái)到向湖社區(qū)、海亮明珠社區(qū)、濱湖藍(lán)灣社區(qū)等地，免費(fèi)為社區(qū)老人測(cè)血糖血壓、普及健康知識(shí)。護(hù)理學(xué)院的學(xué)生志愿者開展了心肺復(fù)蘇急救科普活動(dòng)。“我們鍛煉了能力，學(xué)會(huì)了如何更好地與他人溝通協(xié)作，深刻認(rèn)識(shí)到志愿服務(wù)的重要性。”蚌埠醫(yī)學(xué)院學(xué)生宋雨潔說(shuō)。

　　安徽科技學(xué)院龍湖校區(qū)各學(xué)院團(tuán)組織與蚌埠龍子湖區(qū)各社區(qū)簽訂“大學(xué)生社區(qū)實(shí)踐”共建協(xié)議，開展系列“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)。高校大學(xué)生還走進(jìn)龍子湖區(qū)藍(lán)灣社區(qū)對(duì)老人進(jìn)行智能設(shè)備使用輔導(dǎo)。

　　以服務(wù)促發(fā)展，提升校地共建實(shí)際成效

　　一年多來(lái)，蚌埠市基層團(tuán)組織和專業(yè)志愿者協(xié)會(huì)也為大學(xué)生進(jìn)社區(qū)實(shí)踐提供保障和活動(dòng)載體。

　　今年5月18日，蚌埠市懷遠(yuǎn)縣青年志愿者協(xié)會(huì)來(lái)到懷遠(yuǎn)縣圣達(dá)電影院和懷遠(yuǎn)縣科技館開展2024年“椅路關(guān)愛(ài)”文化助殘“五個(gè)一”活動(dòng)。在大學(xué)生等青年志愿者的陪同幫助下，懷遠(yuǎn)縣望淮社區(qū)、引鳳社區(qū)的殘疾人居民享受觀影體驗(yàn)。隨后，青年志愿者還陪伴殘疾人朋友來(lái)到縣科技館展廳，體驗(yàn)科技的神奇與魅力。

　　每年寒暑假，懷遠(yuǎn)縣青年志愿者協(xié)會(huì)還積極對(duì)接高校實(shí)踐團(tuán)隊(duì)和返鄉(xiāng)大學(xué)生，為當(dāng)?shù)亓羰貎和蛟熘R(shí)學(xué)習(xí)陪伴活動(dòng)。截至目前，已有來(lái)自河北美術(shù)學(xué)院、天津商業(yè)大學(xué)、宿州學(xué)院、合肥幼兒師范等高校的志愿者參與實(shí)踐支教，服務(wù)兒童超過(guò)1200人次。這些活動(dòng)不僅解決了留守兒童假期去處和活動(dòng)問(wèn)題，還減輕了留守兒童父母的看護(hù)壓力。

　　團(tuán)蚌埠市委負(fù)責(zé)人介紹，下一步，將繼續(xù)促進(jìn)校地深度融合，開展高校學(xué)子“三下鄉(xiāng)”、為老服務(wù)“金暉行動(dòng)”、助殘服務(wù)“陽(yáng)光行動(dòng)”等社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，讓大學(xué)生帶著知識(shí)和技術(shù)服務(wù)群眾，實(shí)現(xiàn)青年人才發(fā)展與基層治理創(chuàng)新齊頭并進(jìn)。

　　江淑琪 中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 王海涵 王磊 來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)