抗擊疫情“新十條”政策中關于進一步優化學校疫情防控工作的內容備受學生家長關注。其中提到“各地各校要堅決落實科學精準防控要求”，對于沒有疫情的學校要開展正常的線下教學活動，校園內超市、食堂、體育場館、圖書館等要正常開放；有疫情的學校要精準劃定風險區域，風險區域外仍要保證正常的教學、生活等秩序。
不過就在“新十條”頒布當天，還有學校因一名學生感染全校上網課。隨著社會全面步入正常化，學校如何進行科學精準防控，也關系到背后的千萬個家庭。
有專家對第一財經記者表示：“如果學校發現有陽性感染者，那么讓陽性小孩回家休息即可，其他學生如果沒有生病就不需要停課。”
按照目前上海的中小學的疫情防控措施，每周一、三、五做核酸。相關人士告訴第一財經記者，學校的常態化核酸仍然需要持續一段時間，這主要是為了避免社會面感染增速過快。
“中小學和高校還不太一樣，學校是一個放大器，一個孩子感染就可能會導致全班中招，意味著幾十個家庭中招，這會使得社會面感染的速度大幅加快，對醫療資源造成一定程度的擠兌。”一位教育部門相關人士告訴第一財經記者。
他表示，盡管現在中小學的疫苗接種比例已經非常高，但是接種疫苗不能預防感染，通過常態化的核酸，可以在大部分感染者還未進入到排毒期的時候，迅速把他們隔離開來，從而至少在開放的第一波盡量減少青少年的大規模感染。
據相關人士援引數據，如果學校內有陽性感染者，同班的一般會有10-20個學生被感染，因此，未來傾向于采取“校內有陽性，同班停課5天，學校不停課，同時進行3天3檢”；而如果學生是在學校外感染的，校內最后一次核酸是陰性，那么學校不采取相關的防疫管理措施。
“現在學校的疫情防控一方面是要加快加強免疫，尤其是序貫免疫的接種，另一方面就是學生要加強防護，比如上課佩戴口罩，當然小孩一般自制能力比較差，這需要老師的監督。”一位病毒專家對第一財經記者表示。
上述專家還表示，新加坡疫情防控的經驗值得借鑒。一位新加坡孩子家長告訴第一財經記者，新加坡小學到今年3月份基本線下課程全面恢復，此前也經歷了近兩年的網課。
“剛開始的時候，學校要求每兩天做一次抗原，陰性可以去學校上課，陽性的就和老師報備一下，在家里休息；到今年9月份，學校就基本完全放開了，只看學生是不是生病，如果生病發燒就在家里休息，一般孩子生病也就兩三天可以恢復了。”上述家長告訴第一財經記者。
她還表示，如果有孩子得了新冠，校醫會來關心指導如何用藥，而且學生和家長也都能坦然面對，而不會在背后去評論某個孩子陽性了。“整個社會就已經被很好地科普了，即便有小孩感染，也不會過于慌張。”她告訴第一財經記者。
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